物流問答
熱門標(biāo)簽
物流辦理專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書課題來歷怎樣寫
2022/9/18 11:22:48 來源:貨代軟件公司
內(nèi)容摘要:畢業(yè)規(guī)劃(論文)任務(wù)書專業(yè)旅行辦理班級學(xué)生名字一、規(guī)劃(論文)標(biāo)題:浙江完成自助旅行的信息化條件剖析——以杭州為例二、原始材料:1、經(jīng)過校圖書館資源查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)18篇以上;2、對杭州首要的旅行電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行查詢剖析;3、尋覓信息供給的缺乏與缺點(diǎn)運(yùn)用查詢問卷收集所需的第一手材料;4、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)...
畢業(yè)規(guī)劃(論文)任務(wù)書專業(yè)旅行辦理班級學(xué)生名字一、規(guī)劃(論文)標(biāo)題:浙江完成自助旅行的信息化條件剖析——以杭州為例二、原始材料:1、經(jīng)過校圖書館資源查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)18篇以上;2、對杭州首要的旅行電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行查詢剖析;3、尋覓信息供給的缺乏與缺點(diǎn)運(yùn)用查詢問卷收集所需的第一手材料;4、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)材料(我國期刊網(wǎng)、萬方碩博論文庫等;5、國內(nèi)外相關(guān)旅行網(wǎng)站拜訪必閱文獻(xiàn):1、不同自助旅行者對旅行目的地相關(guān)信息需求的研討——以北京為例旅行學(xué)刊2007.092、我國自助旅行開展的對策剖析現(xiàn)代企業(yè)教育2007.16期3、淺析自助旅行開展的障礙與對策商業(yè)經(jīng)濟(jì)2006.094、我國自助旅行服務(wù)體系的開展與完善經(jīng)濟(jì)論壇2005.245、關(guān)于構(gòu)建旅行信息服務(wù)渠道的考慮江蘇商論2007.036、EssentialsofStrategicManagement(3rdEdition),6.2PortfolioAnalysis7、Globalizationwithintourismandhospitality,extractpartofChapter4三、設(shè)計(jì)(論文)要求:跟著社會經(jīng)濟(jì)的開展,自助旅行是現(xiàn)代旅職業(yè)的一種新趨勢,是當(dāng)今一種比較時(shí)髦的旅行方法,它因出游自在、表現(xiàn)特性而深受旅行者喜歡。跟著居民生活水平的不斷進(jìn)步,自助游是我國旅行開展的必然趨勢,自助游商場的開發(fā)已成為旅行的關(guān)注點(diǎn)。可是自助旅行在我國還處于初始階段,其開展依然遭到一些主客觀要素的影響,針對這些問題,。政府的扶持、供給精確、適用的旅行信息服務(wù)渠道信息的拓寬、相關(guān)職業(yè)的開展和諧等途經(jīng)引導(dǎo)我國自助旅行者的行為,進(jìn)步其安全意識,強(qiáng)化相關(guān)業(yè)務(wù)配套,了解游客對旅行目的地各種信息的需求,關(guān)于旅行目的地為游客供給杰出的服務(wù)有重要意義。本文為自助旅行者營建杰出自助游旅行環(huán)境的視點(diǎn),以杭州為例,經(jīng)過問卷查詢研討自助旅行者對杭州有關(guān)信息的需求,討論游客社會特征、收入與其對目的地信息需求之間的聯(lián)系。并提出改善浙江為自助旅行者供給信息化條件的對策和主張。要求學(xué)生具有厚實(shí)的辦理學(xué)、旅行心理學(xué)、旅行商場營銷,戰(zhàn)略辦理、旅行信息辦理體系等理論知識;論文結(jié)構(gòu)合理,層次清楚,證明充沛,格局標(biāo)準(zhǔn);獨(dú)立考慮,有自己立異的觀念。四、畢業(yè)規(guī)劃(論文)內(nèi)容:1規(guī)劃(論文)說明書(依據(jù)綱要要求)1、開題陳述不少于2000字;2、文獻(xiàn)總述不少于4000字;3、外文文獻(xiàn)翻譯兩篇合計(jì)約2萬字符;4、論文不少于10000字。五、畢業(yè)規(guī)劃(論文)作業(yè)期限:任務(wù)書發(fā)給日期2007年12月2日規(guī)劃(論文)作業(yè)自2007年11月16日至2008年6月日規(guī)劃(論文)輔導(dǎo)教師教研室負(fù)責(zé)人分院(系)負(fù)責(zé)人
http://www.jintingqj.cn/wuliuwenda/7654.html 物流辦理專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書課題來歷怎樣寫
免責(zé)聲明:本文章部分圖片素材和內(nèi)容素材來源于網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí)與參考,不代表本站立場,如果損害了您的權(quán)利,請聯(lián)系網(wǎng)站客服,我們核實(shí)后會立即刪除。