物流問答
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7月23日下午1：30，伴著白主任的精彩講座，拉開了咱們這次實習的帷幕。這次座談會白主任首要從三個方面論述了內容。首要，對服務中心的前史，規劃，服務對
象等天然狀況進行了微觀概述。其次，環繞這次講座的核心問題——人物改變，換位考慮，品質塑造，自我涵養，詳細翻開“愛情與準則”，“精神與物質”，“軟件與硬件”三對聯絡的論述。以及灌輸給胡匪“小政府，大服務”的先進理念。最終，是白主任對胡匪的期望，期望咱們在這次實習中有所得，有所獲。這次講座盡管時刻簡略，但其深入的涵義猶如一把翻開服務中心的鑰匙，把咱們領進了行政服務中心的大門，使我的人生履歷在政府中得到提高。
很僥幸，我被分配到了人事局窗口。在與窗口人員朝夕相處的十天里，我學會了許多許多，學會了書本中不曾告訴我的人際聯絡的奇妙改變，學會了人事局作業的專業常識，學會了一名實習生在社會中的人物，學會了……詳細所見，所得，所感，如下：
榜首，人事局的②號窗口是外埠人才引進。這是一個在中心四樓中，最繁忙的窗口，我想也是在整個中心中最繁忙的窗口，從上崗到下班，幾乎沒有中止。而這個窗口的作業人員，趙秀華教師作為一位本年年底就要退休的老職工，從沒有任何的訴苦。四樓的空調有些不好用，氣候的熾熱，但這并沒有影響到趙教師的作業，一遍遍耐性的解說，一張張證件的審理，謹慎的作業態度，讓我看到了政府人員作為公民公仆的最佳驗證。面臨很多的數據，煩瑣的程序，趙教師都能一件件沉著的處理，更使我對政府人員的專業技能刮目相看。我想一心一意為公民服務是對這名老同志幾十年來作業的最貼切個歸納。
第二，對人事局作業事務的了解。中心的人事局共有三個窗口組成①政策性干部調入②外埠人才引入③人才服務安排建立。絕大多數事務會集在②號窗口，其首要對引入人才的學歷，身份，婚姻狀況等事項進行審核。細分如下，夫妻雙方，一方在大連，一方在外地在①號窗口處理人事聯絡調入；都在外地在②號窗口處理手續，①②號窗口都只處理干部身份的人才調入關系，工人身份的則在勞動局處理。③號人才服務安排建立窗口，首要偏重企業職工的訓練，由于此項事務對申報人要求適當嚴厲，所以我沒有經歷過此項事務的處理。
第三，學以制用。對我來說，輔導自己結業后的人事檔案處理，是人事局獨具特色的魅力地點。把自己的檔案放到解放廣場的人才中心，一年交240元的代理費，就能夠徹底沒有后顧之憂。而作為物流051班的班長，面臨咱們班很多外市的同學，假如要在大連膚見的狀況，也向李膺翔教師做了充沛的咨詢，能夠為咱們班其他同學做好人事聯絡指導。這樣的現實含義，更是人事局對我來說的一道亮麗景色線。
第四，兩個人的智慧結晶。在這十天的實習里，我遇到了一個，實踐性，操作行都很強的問題。為人口結構辦規劃一個access軟件，鑒于劉影教師供給的數據項，以李教師為主，以我為輔的規劃開始了。在兩個下午的作業中，對窗體與表的相關，組合框的翻開，數據的特點，報表打印等幾個難點問題逐一攻堅。最終總算完成了購房落戶軟件的規劃。此項作業大大簡化了牛警官對6000多戶的數據錄入。
第五，與此同時，關于相鄰的編辦，事業單位掛號處理窗口事務也有所了解。如：年檢時刻，批文，建立與刊出等事項。
上述內容是我這十天領會的一個縮影，作為一名實習生不只要在中心學好常識。心系中心開展，為中心獻計獻策更是我義無反顧的責任。以下就是我個人的一些主張（沒有老練），首要包含以下三點：
榜首，合理規劃，調整布局。例如：我實習的人事局窗口與公安局有些直接的聯絡。由于人事聯絡與戶口，往往有所相關，而這兩個窗口一個在二樓，一個在四樓。假如兩窗口相鄰，我想會便利一些事務的處理。
第二，不斷地做強做大是中心的開展方向。政府的作業重視擬定，施行，監督三權相別離。我想把大連市盡可能多的有關施行性質的事務遷入中心，對中心的開展會有戰略性的含義。中心的規劃現已頗具完善，怎樣精雕細鏤更是中心值得探究的方向。
第三，提高中心凝聚力。中心可謂是各路英豪聚集于此，通過這幾年的磨合，我想在規章，制度上都會有一個體系的知道。在精神文明的建設中，中心安排的調查，看電影，旅游等活動已很完善。作為彌補，我想使用作業人員的午休時刻，安排一些活動，不只能夠增進不同窗口之間的溝通，更能夠提高中心在作業人員心中的親切感。例如：以委辦局為單位舉辦乒乓球，羽毛球競賽，也能夠充沛使用中心的計算機硬件優勢，安排一些娛樂性較強的活動，像打滾子等被大連人所津津有味的活動。
十天的實習剪燭西窗，猶如我人生的一點，一閃而逝。但其放射出來的奇偉綺麗之光，更恰似一盞燈塔，照亮了我人生的航程。感謝校園與中心為咱們供給了這樣一個名貴的時機，更感謝窗口教師對我的耳提面命，我一定會愈加盡力的學習，以一顆拳拳之心，報答社會。
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